أعلنت وزارة التربية والتعليم بشكل رسمي اعتماد البرمجة كمادة أساسية لا غنى عنها في مرحلتي الثانوية العامة والثانوية الفنية، بحيث لا يُسمح لأي طالب بالتخرج دون دراستها وإتقانها، سواء في التعليم العام أو التعليم الفني، القرار يأتي كترجمة عملية لرؤية الدولة في تعزيز القدرات الرقمية للطلاب، وتأكيدًا على أهمية البرمجة باعتبارها لغة العصر ومحورًا رئيسيًا لمهن المستقبل.
وأكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة اتخذت موقفًا واضحًا بعدم تخرج طالب مصري دون دراسة وإتقان البرمجة، موضحًا أن هذه المهارة لم تعد تخصصًا اختياريًا، بل شرطًا أساسيًا لمواكبة التطور التكنولوجي العالمي، ويأتي هذا التوجه كجزء من خطة شاملة تستهدف الارتقاء بالبنية المعرفية للطلاب وفتح آفاق جديدة أمامهم في سوق العمل المحلي والدولي.
وشهد العام الدراسي الحالي تطبيق مادة البرمجة لأول مرة على طلاب الصف الأول الثانوي (عام وبكالوريا)، كمادة لا تضاف إلى المجموع، بهدف تهيئة الطلاب على الإقبال على تعلمها دون ضغوط امتحانية، وبحسب أرقام الوزارة فقد نجح أكثر من 336 ألف طالب حتى الآن في إكمال المحتوى التعليمي والتدريبي للبرمجة بالكامل، وهو رقم غير مسبوق في تاريخ التعليم المصري يعكس حجم التفاعل والإقبال.
وأشار الوزير إلى أن منصة كيريو المعنية بتقديم منهج البرمجة تعمل بكفاءة عالية، وتعد إحدى أهم الأدوات الرقمية التي تبني قدرات الطلاب وتعزز مهاراتهم التقنية، مضيفًا أن الوزارة ماضية في توسيع برامج التحول الرقمي، وإدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، في خطوة تؤكد شمولية مشروع التطوير ليغطي جميع المسارات التعليمية.
وخلال استعراضه لنتائج التجربة، كشف الوزير أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية تخطى كل التوقعات، إذ سجل أكثر من 750 ألف طالب على المنصة، بينما أكمل 336 ألفًا منهم المحتوى التدريبي كاملًا، في دلالة واضحة على وعي الطلاب بأهمية اكتساب مهارات المستقبل، ورغبتهم في مواكبة العصر الرقمي.
