كتبت: شيرين عاطف ناجي
تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطبيق نظام دراسي جديد على طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، مع انطلاق العام الدراسي 2026-2027، في إطار خطة الوزارة لإعادة هيكلة الخريطة الدراسية وتطوير آليات التدريس والتقييم داخل المدارس.
وأصدرت الوزارة قرارًا وزاريًا جديدًا حسمت من خلاله نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الابتدائية، متضمنًا تفاصيل المواد والمناهج والأنشطة الدراسية المقررة على طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، إلى جانب تحديد الفترات الدراسية الأسبوعية وآليات توزيع الطلاب على الأنشطة المختلفة.
وكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل الخريطة الزمنية للفترات الدراسية لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، موضحة أن إجمالي الفترات الدراسية يبلغ 18 فترة أسبوعيًا، مع إضافة فترتين دراسيتين لتدريس منهج اللغة الإنجليزية Connect Plus في المدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة للغات.
وأكدت الوزارة أن الفترة الدراسية الواحدة تمتد لـ100 دقيقة، بما يعادل حصتين دراسيتين، وذلك وفقًا لخطة توزيع الحصص والفترات المعتمدة للعام الدراسي الجديد.
كما حددت الوزارة تفاصيل الخريطة الدراسية المقرر تطبيقها على طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، في إطار القرار الوزاري المنظم لنظام الدراسة والتقييم بالمرحلة الابتدائية.
وبحسب القرار، تطبق المناهج الدراسية على طلاب الصفوف الثلاثة بجميع مدارس التعليم العام، بما يشمل المدارس الرسمية، والرسمية للغات، والرسمية المتميزة للغات، إلى جانب المدارس الخاصة العربي واللغات.
وتتضمن الخطة المواد الأساسية: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، فضلًا عن التربية الدينية، إلى جانب مجموعة من المواد والأنشطة التعليمية، تشمل التربية الفنية، وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، ومهارات الزراعة والصناعة وإدارة الأسرة، والإعلام التربوي، والتربية المسرحية، والمكتبات، والتربية الموسيقية، والتربية البدنية والصحية.
كما أقرت الوزارة تدريس منهج اللغة الإنجليزية Connect Plus لطلاب المدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة للغات، ضمن الخطة الدراسية للعام الجديد.
وحدد القرار آليات توزيع الطلاب على الأنشطة والمجالات المختلفة، وتشمل مهارات الصناعة والزراعة وإدارة الأسرة، والتربية المسرحية، والمكتبات، والإعلام التربوي، على أن تتولى كل مدرسة تنظيم وتنفيذ هذه الأنشطة وفقًا لإمكاناتها ومواردها المتاحة.
وفيما يتعلق بتنمية المهارات اللغوية، نص القرار على تخصيص نصف فترة دراسية من الفترات المقررة للغة العربية لأنشطة القراءة والاستماع، بهدف رفع قدرة الطلاب على الفهم والاستيعاب والتفاعل مع المحتوى التعليمي، وتعزيز مهارات القراءة والتواصل.
ويأتي القرار ضمن خطة وزارة التربية والتعليم لإعادة تنظيم الخريطة الدراسية للمرحلة الابتدائية، وتحديد المواد والأنشطة المقررة وآليات تنفيذها، بما يواكب توجهات تطوير العملية التعليمية للعام الدراسى الجديد.
